PRIMERA CLASE
miércoles 16 de enero
miércoles 16 de enero
Materiales extras nivel C
1. Lee el siguiente artículo y marca:
- las ideas que te parezcan más interesantes para comentarlas en clase
- al menos tres palabras que no conocías antes de leer el artículo.
* ARTICULO: ¿No consigues mejorar tu inglés?
2. Lee el siguiente cuento:
- las ideas que te parezcan más interesantes para comentarlas en clase
- al menos tres palabras que no conocías antes de leer el artículo.
* ARTICULO: ¿No consigues mejorar tu inglés?
2. Lee el siguiente cuento:
cuento.pdf | |
File Size: | 7451 kb |
File Type: |
SEGUNDA CLASE
miércoles 23 de enero
miércoles 23 de enero
Contenido y objetivos de la clase
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2. Comentario, dudas y preguntas sobre el cuento.
3. Video: Los pijamas
En este enlace puedes ver también el video y hacer ejercicios
interactivos sobre él: www.profedeele.es/video/piedrahita-pijamas/
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Tareas para el miércoles 30 de enero
1. Selecciona un artículo de un periódico, revista o blog
escrito en español para presentarlo en la próxima clase en
un máximo de 3 minutos.
2. Haz los ejercicios que encontrarás en el documento
adjunto para practicar vocabulario relacionado con los
medios de comunicación.
1. Selecciona un artículo de un periódico, revista o blog
escrito en español para presentarlo en la próxima clase en
un máximo de 3 minutos.
2. Haz los ejercicios que encontrarás en el documento
adjunto para practicar vocabulario relacionado con los
medios de comunicación.
ejerccicios.pdf | |
File Size: | 560 kb |
File Type: |
TERCERA CLASE
miércoles 30 de enero
miércoles 30 de enero
Contenido y objetivos de la clase
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ejercicios-se.pdf | |
File Size: | 508 kb |
File Type: |
TAREAS
1. Terminar los ejercicios de clase sobre el pronombre SE y
(en el documento adjunto encontrarás los dos ejercicios).
1. Terminar los ejercicios de clase sobre el pronombre SE y
(en el documento adjunto encontrarás los dos ejercicios).
ejercicios-se.pdf | |
File Size: | 508 kb |
File Type: |
2. Leer el siguiente relato, que se llama 'Dos ladrones imperfectos', y responder las preguntas (documentos adjuntos):
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CUARTA CLASE
miércoles 6 de febrero
miércoles 6 de febrero
Contenido y objetivos de la clase
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TAREAS para el miércoles 13 de febrero
1. Selecciona un artículo de un periódico, revista o blog escrito en español para presentarlo en la próxima clase en un máximo de 3 minutos. 2. Lee la información de las páginas 54, 55, 57 y 58 del documento adjunto y completa los ejercicios 4 y 5.
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QUINTA CLASE
miércoles 13 de febrero
miércoles 13 de febrero
Contenido y objetivos de la clase
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TAREAS para el miércoles 19 de febrero
1. Lee el cuento de Sara Mesa, 'Mármol', que encontrarás en el documento adjunto. 2. Comprueba las soluciones de los ejercicios 4 y 5 en el documento adjunto (tareas pendientes de la clase anterior sobre el pronombre SE). 3. Completa el ejercicio adjunto eligiendo el pretérito más adecuado en este texto
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SEXTA CLASE
miércoles 13 de febrero
miércoles 13 de febrero
Contenido y objetivos de la clase
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TAREAS para el miércoles 27 de febrero
1. Revisar los usos del pasado (documento adjunto). 2. Hacer los ejercicios del siguiente enlace: - la mano - mi viaje en avión - otras frases 3. Leer noticias en español sobre la gala de los premios Oscar para comentarlo al principio de la clase y practicar el vocabulario relacionado con el cine.
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SEPTIMA CLASE
miércoles 27 de febrero
miércoles 27 de febrero
Contenido y objetivos de la clase
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TAREAS para el miércoles 6 de marzo
1. Leer el siguiente cuento.
1. Leer el siguiente cuento.
chavales_on_gorra_fernando_aramburu.pdf | |
File Size: | 3208 kb |
File Type: |
OCTAVA CLASE
miércoles 6 de marzo
miércoles 6 de marzo
Contenido y objetivos de la clase
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TAREAS para el miércoles 13 de marzo
1. Hacer el resto de ejercicios de las fotocopias sobre SER y ESTAR. 2. Buscar un artículo para contarlo en clase. |
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NOVENA CLASE
miércoles 13 de marzo
miércoles 13 de marzo
Contenido y objetivos de la clase
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TAREAS para el miércoles 20 de marzo
1. Hacer la presentación de un artista del arte que hayas elegido: música, literatura, cine... |
No hacer nada a partir de aquí
TERCERA CLASE
jueves 6 de julio
jueves 6 de julio
4. Bután, el reino más feliz del mundo: leer las preguntas del documento adjunto, mirar el video y, durante el visionado, responder esas preguntas :
Contenido y objetivos de la clase
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educac.artistica.pdf | |
File Size: | 153 kb |
File Type: |
TAREAS
1. Lee el siguiente artículo y responde las preguntas que siguen al texto:
1. Lee el siguiente artículo y responde las preguntas que siguen al texto:
miedo_escenico.pdf | |
File Size: | 1289 kb |
File Type: |
2. Elige una manifestación artística que te guste (arquitectura, pintura, escultura, literatura, cine, teatro...) y prepara su descripción para presentársela a tus compañeros en clase.
3. Revisa cada día las sugerencias de la página de www.fundeu.es
CUARTA CLASE
jueves 13 de julio
jueves 13 de julio
Contenido y objetivos de la clase
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fundeu2.doc | |
File Size: | 24 kb |
File Type: | doc |
3. Presentación de una manifestación artística
TAREAS
1. Lee el siguiente cuento:
1. Lee el siguiente cuento:
cuento.pdf | |
File Size: | 111 kb |
File Type: |
2. Busca un aspecto gramatical para presentarlo en la próxima clase.
3. Revisa cada día las sugerencias de la página de fundeu.es
4. Opcional: - El Guernica (video del 80 aniversario)
- Cuentos de Cortazar:
1. Continuidad de los parques
3. Revisa cada día las sugerencias de la página de fundeu.es
4. Opcional: - El Guernica (video del 80 aniversario)
- Cuentos de Cortazar:
1. Continuidad de los parques
QUINTA CLASE
jueves 20 de julio
jueves 20 de julio
Contenido y objetivos de la clase
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TAREAS
1. Lee el texto adjunto abajo sobre los graffitis: 2. Revisa cada día las sugerencias de la página de www.fundeu.es 3. Completa el ejercicio sobre el arte callejero (documento adjunto)
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SEXTA CLASE
jueves 27 de julio
jueves 27 de julio
Contenido y objetivos de la clase
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pasados.pdf | |
File Size: | 600 kb |
File Type: |
TAREAS
1. Revisa cada día las sugerencias de la página de www.fundeu.es
2. Completa las frases usando el pasado más apropiado (documento llamado 'pasados' adjunto en la columna de la izquierda).
3. Lee el siguiente relato y haz los ejercicios que tienes después del texto:
1. Revisa cada día las sugerencias de la página de www.fundeu.es
2. Completa las frases usando el pasado más apropiado (documento llamado 'pasados' adjunto en la columna de la izquierda).
3. Lee el siguiente relato y haz los ejercicios que tienes después del texto:
convertir-el-desierto.pdf | |
File Size: | 3831 kb |
File Type: |
SEPTIMA CLASE
jueves 3 de agosto
jueves 3 de agosto
Contenido y objetivos de la clase
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TAREAS
1. Revisa cada día las sugerencias de la página de www.fundeu.es 2. Revisa la información sobre los cuantificadores irregulares y sus agrupaciones. Después haz los ejercicios de los documentos adjuntos:
3. Completa los siguientes ejercicios sobre las partículas distributivas:
3. Lee el siguiente cuento y responde a las preguntas que tienes a continuación:
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OCTAVA CLASE
jueves 10 de agosto
jueves 10 de agosto
1. Cuantificadores irregulares: teoría y práctica
2. Partículas distributivas
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TAREAS
1. En el ejercicio del documento adjunto, elige la frase que creas que lleva el verbo apropiado. Trata de investigar la razón para poder justificar tu respuesta.
2. Lee el siguiente cuento:
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NOVENA CLASE
jueves 17 de agosto
jueves 17 de agosto
Contenido y objetivos de la clase
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ejerc-subjuntivo.pdf | |
File Size: | 510 kb |
File Type: |
TAREAS
1. Lee el siguiente reportaje y tras la lectura, haz los ejercicios:
1. Lee el siguiente reportaje y tras la lectura, haz los ejercicios:
crearpal-art.pdf | |
File Size: | 2842 kb |
File Type: |
2. Crea palabras juntando la primera parte de una con la última parte de otra (como en el artículo de las tareas 'Crear palabras') para:
- definir al presidente de los EEUU
- describir la ciudad de Nueva York
- definir como eres tú
- describir a un buen jefe
- describir a la persona ideal (amigo, compañero, pareja...)
- denominar una terapia que te sirva de ayuda o cura, por
ejemplo chocolaterapia o vinoterapia.
*recordad que la aproxima semana es la última clase así que acompañaremos la clase con un pequeño 'ágape', como siempre, para celebrar así el final de curso. El que quiera puede traer algo para picar porque el vino lo pondrán dos compañera y yo.
- definir al presidente de los EEUU
- describir la ciudad de Nueva York
- definir como eres tú
- describir a un buen jefe
- describir a la persona ideal (amigo, compañero, pareja...)
- denominar una terapia que te sirva de ayuda o cura, por
ejemplo chocolaterapia o vinoterapia.
*recordad que la aproxima semana es la última clase así que acompañaremos la clase con un pequeño 'ágape', como siempre, para celebrar así el final de curso. El que quiera puede traer algo para picar porque el vino lo pondrán dos compañera y yo.
El material que hay a continuación no es para la clase
Contenido y objetivos de la clase
1. Gramática (impersonalidad e indeterminación) - página 114, ejercicio 3C, D y E - página 114, ejercicio 4 2. Video y juego de anglicismos - - berto romero : www.youtube.com/watch?v=Zj5cT6yfVvs 3. Usos de Ser y Estar
2. Relato: Dos Palabras (Isabel Allende):
3. Visionado de los 10 primeros minutos de la película ABRAZOS ROTOS (P. Almodóvar)
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TAREAS
1. Dos pequeñas composición (página 116, ejercicio 4)
2.Haz los siguientes ejercicios sobre SER y ESTAR
2. Completa el siguiente ejercicio con las palabras de la actividad de clase (documento adjunto en la columna de la izquierda bajo el título 'actividad01')
3. Leer el relato Dos palabras (Isabel Allende)
* A continuación encontraréis los documentos correspondientes al tema gramatical para la próxima clase: Pronombre SE (no hay que hacer nada, tan solo leerlo si queréis venir más preparados a la clase)
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TERCERA CLASE
19 de octubre
19 de octubre
Contenido y objetivos de la clase
1. Corregir las tareas 2. Revisirar de los usos del pronombre SE - uso de SE en oraciones reflexivas (punto 1 del documento adjunto) - uso de SE en oraciones recíprocas (punto 2 del documento adjunto)
3. Comentar el relato 'Dos Palabras' de Isabel Allende: personajes, historia, relación con la historia y la situación política y social de Chile, etc.
4. Ver la película Abrazos Rotos (del minuto 10 al 21) |
TAREAS 1. Termina el ejercicio de clase sobre SE recíproco (número 2 de las fotocopias) 2. Lee el punto 4 (SE Impersonal) de las fotocopias y haz los dos ejercicios incluidos en este punto 3. Tras ver la película en clase, prepara las respuestas: - Descripción y hechos importantes que han marcado la vida de Ernesto Martel - ¿Cuál es el secreto de Lena? ... si lo tiene - ¿Cómo es la relación entre Lena y Martel? - Significado de las expresiones: ir al grano, estar reventado, dar de alta, tener pinta de (algo), estar forrado... 4. Lee los siguiente artículos de periódico para comentarlos en la próxima clase: 1. Ultimo debate antes de las elecciones en EEUU 2. Temas clave del debate * Si quieres, puedes leer más sobre el tema en periódicos de diferentes países (hispanohablantes) durante los próximo días y hacer un seguimiento de las reacciones. |
CUARTA CLASE
26 de octubre
26 de octubre
Contenido y objetivos de la clase
1. Corregir las tareas de gramática (pronombre SE) 2. Finalizar el repaso de los usos del pronombre SE
3. Actividades sobre los artículos de periódico
4. Película:
- comentar las preguntas de la clase anterior - hipótesis - Ver del minuto 21 al 35 |
TAREAS
1. Hacer el ejercicio 5 y el de autoevaluación (en la última página) de las fotocopias de los usos del pronombre SE. 2. Escribe un artículo periodístico usando las palabras de la red de palabras que has creado en clase o escógelas de los artículos periodísticos de la clase anterior. La noticia debe incluir: Titular, subtítulo, entradilla y cuerpo de la noticia. (es una tarea opcional, si la haces por favor escríbela en el ordenador). 3. Busca una foto de algo representativo de Halloween y llévala a clase para presentársela a tus compañeros. 4. Leer el relato 'Continuidad de los parques' (J. Cortázar) |
QUINTA CLASE
2 de noviembre
2 de noviembre
Contenido y objetivos de la clase
1. Corregir las tareas de gramática (pronombre SE). 2. El pasado y los diferentes pretéritos: - Ejercicio del AVE (leyenda) - Referencia gramatical: PRETERITOS 3. Las Leyendas: - Características - Las Onomatopeyas
4. La noche de brujas:
- presentar la foto - Sopa de letras sobre Halloween (B.1.2)
5. Película (hasta el minuto 47)
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TAREAS
1. Ejercicio de gramática en el que tienes que elegir el pretérito más apropiado. Revisa la referencia gramatical de la columna de la izquierda si es necesario:
2. Completa la ficha de las onomatopeyas
3. Lee la leyenda 'El monte de las ánimas' (G.A.Becquer) y completa el ejercicio 1 de la siguientes ficha:
4. Ahora escucha una dramatización de la leyenda e identifica onomatopeyas (la historia comienza a partir del
minuto 5:15 de la grabación). El monte de la ánimas 5. Finalmente revisa de nuevo el texto y marca la descripción de onomatopeyas que aparecen. * Traer a la próxima clase el relato corto de 'la continuidad de los parques*, que es la tarea pendiente. |
SEXTA CLASE
9 de noviembre
9 de noviembre
Contenido y objetivos de la clase
1. Corregir las tareas 2. Revisión del uso de los pretéritos 3. La continuidad de los parques (comentario y actividades relacionadas con la lectura en grupos) 4. Proyección de la película hasta el minuto 60 (Lena cae por las escaleras empujada por Ernesto) |
TAREAS
1. Lee los siguientes artículos para comentarlos en clase y busca información sobre tu país para comparar: a) Situación de la educación en España (presta especial atención a la parte del fracaso escolar) b) Reforma educativa c) Préstamos en EEUU (documento adjunto)
2. Condicionales: lee la información y realiza los siguientes ejercicios:
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SEPTIMA CLASE
16 de noviembre
16 de noviembre
Contenido y objetivos de la clase
1. Corregir las tareas 2. Práctica de las condicionales:
3. Debate sobre los artículos de las tareas (la necesidad de una reforma educativa)
4. Proyección de la película hasta la hora y 15 minutos. |
2. Ejercicios de condicionales (gramática del uso)
3. Aquí tienes las soluciones de los ejercicios de la tarea de la la semana anterior, las 'condicionales1', para comprobar las respuestas:
4. Escribe un cuento como se indica en el siguiente ejercicio:
(esta tarea es opcional, para quien tenga más tiempo)
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OCTAVA CLASE
30 de noviembre
30 de noviembre
Contenido y objetivos de la clase
1. Corregir las tareas 2. Hipótesis y otros conectores 3. Actividades sobre la lectura del relato 4. Visionado de la película
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TAREAS
1. Lee los siguientes artículos de dos periódicos diferentes y observa si hay diferencia de estilo o puntos de vista, y señala como se expresa en el texto: - Muerte de Fidel Castro (El País) - Muerte de Fidel Castro (ABC) 2. Adverbios (revisa la teoría para practicar en la próxima clase; los ejercicios son opcionales)
3. Aquí tienes las soluciones de los ejercicios de las 'condicionales-2'
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NOVENA CLASE
7 de diciembre
7 de diciembre
Contenido y objetivos de la clase
1. Corregir las tareas: comentar los artículos, primero por parejas y después puesta en común con el grupo. 2. Adverbios: - revisión del concepto y los diferentes tipos - practica de los adverbios 3. Visionado de la película (desde la muerte de Lena) |
TAREAS
1. Preparar un tema relacionado con el español (cultura, historia, tradiciones...) para hacer una presentación en clase de más o menos 5 minutos. 2. Ejercicio para practicar los adverbios en contexto
3. Soluciones para los ejercicios de adverbios opcionales de la semana anterior
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ley._mexicana.pdf | |
File Size: | 2603 kb |
File Type: |
cuento.pdf | |
File Size: | 1608 kb |
File Type: |
articulo.pdf | |
File Size: | 1182 kb |
File Type: |