R5 (2625-13): martes y jueves de 5.30 a 7.00 pm (aula 17)
del martes 14 de enero al jueves 26 de marzo
DISCLAIMER:
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* Para escribir acentos en el ordenador
- TAREAS EVALUATIVAS DEL CURSO:
- T1: (semana 4 de curso: del jueves 6 de febrero (5pm) al lunes 10 de febrero (11.59pm)).
- T2: (semana 8 del curso: del jueves 5 de marzo al lunes 9 de marzo).
- T3: (semana 11 de curso: del jueves 26 de marzo al lunes 30 de marzo).
SEMANA 1
PRIMERA CLASE
martes 14 de enero
Contenido y objetivos de la clase:
1. Presentación del curso (programa, cuadernillo, evaluación)
2. Actividad de introducción: conoce a tus compañeros
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Tareas para el jueves 16 de enero
1. Busca un artículo en español sobre la salud y prepara las ideas más importantes para contárselo a tus compañeros en no más de dos minutos. 2. Revisa las partes del cuerpo
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SEGUNDA CLASE
jueves 16 de enero
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corregir las tareas 2. Vocabulario del cuerpo humano - página 3, ejercicio 1 - página 4, ejercicio 2 - página 6, ejercicio 5 y 6 3. Vocabulario sobre síndromes y enfermedades: - página 7, ejercicio 7
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Tareas para el martes 21 de enero
1. Leed el artículo de la página 11 y responder las preguntas de la página 10. 2. Revisad el vocabulario aprendido en clase. |
SEMANA 2
TERCERA CLASE
martes 21 de enero
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corregir las tareas 2. Enfermedades y síntomas: - página 12, ejercicios 1 y 2. |
Tareas para el jueves 23 de enero
1. Revisad el vocabulario visto en clase 2. Página 8 3. Página 13, ejercicio 3 |
CUARTA CLASE
jueves 23 de enero
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. páginas 13 y 14, ejercicio 4a, b y c 3. Página 15, ejercicio 6 |
Tareas para el martes 28 de enero
1. Página 16, ejercicios 8 y 10 2. Revisar página 18 (gramática) 3. Página 19, ejercicio 1 4. Página 23, ejercicio 1 5. Revisar el vocabulario visto en clase. |
SEMANA 3
QUINTA CLASE
martes 28 de enero
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Sensaciones físicas y emocionales (estar/tener): - página 20, ejercicio 2 - página 21, ejercicio 3 |
Tareas para el jueves 30 de enero
1. Revisar el texto de la página 23 y completa los ejercicios 2 y 3 de la página 24. 2. Revisar el vocabulario de clase. |
SEXTA CLASE
jueves 30 de enero
Contenido y objetivos de la clase:
1. Correction de las tareas 2. Páginas 24 y 25, ejercicios 4 y 5. 3. Diferentes estructuras para hacer recomendaciones: - página 26, ejercicio 7 (audio) |
Tareas para el martes 4 de febrero
1 Página 25, ejercicio 6. 2. Página 27, ejercicios 8 y 9. 3. Página 28, ejercicio 11 4. Revisar la gramática de las páginas 42, 43, 44 y 45. |
SEMANA 4
SEXTA CLASE
martes 4 de febrero
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Consejos para estar sanos (video - página 22, ejercicio 1). |
Tareas para el jueves 6 de febrero
1. Leer el texto de las páginas 38 y 39 y responder las preguntas de la página 37. 2. Puedes practicar el vocabulario y la gramática en los siguientes enlaces: - Problemas de salud - Imperativo afirmativo y negativo. * Por favor, imprimir los siguientes documentos, que son los bloques del cuadernillo 2 para la próxima clase:
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SEPTIMA CLASE
jueves 6 de febrero
Contenido y objetivos de la clase:
1. Expresar deseos de mejoría: páginas 34, 35 y 36. - estructuras formales e informales (página 46). 2. Página 32, ejercicios 3, 4 y 5. |
Tareas para el martes 11 de febrero
1. Revisar el vocabulario y la gramática para hacer la Tarea 1. 2. Completar la Tarea 1 en Schoology. * Por favor, imprimir también los siguientes documentos, que son parte del cuadernillo 2 para las próximas clases:
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SEMANA 5
OCTAVA CLASE
martes 11 de febrero
Contenido y objetivos de la clase:
1. Comienzo del Cuadernillo 2: - Páginas 2 y 3, ejercicios 1, 2 y 3. 2. Presentación del Pretérito Perfecto: - Revisión de la construcción: página 49 - Entrevista a tu compañero: página 5 del cuadernillo. |
Tareas para el jueves 13 de febrero
1. Página 6, ejercicios 2 y 3 2. Página 7, ejercicios 4 y 6. 3. Si quieres revisar la conjugación del pretérito perfecto puedes mirar en la página 49 del cuadernillo o usar estos enlaces: - ejercicios - más ejercicios |
NOVENA CLASE
jueves 13 de febrero
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Contar una anécdota: páginas 8 y 9 del cuadernillo - recursos para organizar una anécdota - expresiones de sorpresa, alegría... - ejercicios auditivos para familiarizarse con el tono. |
Tareas para el martes 18 de febrero
1. Revisar los recursos para contar una anécdota (página 9 del cuadernillo). 2. Página 10, ejercicios 5 y 6 3. Página 11, ejercicios 7 4. Ordena la historia (hoja entregada por la profesora) 5. Piensa en una pequeña anécdota donde puedas usar recursos para empezarla y terminarla. Tienes que contarla en la próxima clase. |
SEMANA 6
DECIMA CLASE
martes 18 de febrero
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Accidentes domésticos: - página 12 y página 13, ejercicios 2 y 4. |
Tareas para el jueves 20 de febrero
1. Página 11, ejercicio 8 2. Página 13, ejercicio 3 3. Páginas 14 y 15. |
DECIMO PRIMERA CLASE
jueves 20 de febrero
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Página 16, ejercicios 6a y b (video) - página 17, ejercicio 6c - página 18, ejercicio 6d 3. Pretérito indefinido e imperfecto: páginas 22, 23 y 24. |
Tareas para el martes 25 de febrero
1. Completa los ejercicios 9.2 y 9.3 (Lee el cuadro gramatical de la página 23 como ayuda). 2. Páginas 19 y 20, ejercicio 7 3. Página 21, ejercicio 8. 4. Página 25, ejercicio 10 5. Página 26, ejercicio 11. *Muy importante: revisa las conjugaciones del pretérito indefinido y del imperfecto (regulares e irregulares). |
SEMANA 7
DECIMO SEGUNDA CLASE
martes 25 de febrero
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas. 2. Accidentes en el trabajo (video): página 27, ejercicio 1. 3. Página 28, ejercicios 1 y 2. 4. Expresar hipótesis: página 29, ejercicio 3. |
Tareas para el jueves 27 de febrero
1. Revisar el tiempo futuro: página 30 2. Página 27, ejercicio 2 (utilizar el pretérito indefinido y el imperfecto, recursos como 'resulta que, entonces, después, total que', y el vocabulario más adecuado). 3. Página 34. |
DECIMO TERCERA CLASE
jueves 27 de febrero
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Página 29, ejercicio 4 (audio) 2. Página 30, ejercicio 5 (audio) 3. Página 32: ver el video |
Tareas para el martes 3 de marzo
1. Ver el video de nuevo y completar los siguientes ejercicios: - Página 32, 6.1, 6.2 y 6.3 - Página 33, ejercicio 6.4, 6.5 y 6.6 2. Páginas 36 y 37. |
SEMANA 8
DECIMO CUARTA CLASE
martes 3 de marzo
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas. 2. Página 38 (contar una anécdota). |
Tareas para el jueves 5 de marzo
1. Revisar los pretéritos: perfecto, indefinido e imperfecto. 2. Páginas 39, 40 y 41 |
DECIMO QUINTA CLASE
jueves 5 de marzo
Contenido y objetivos de la clase:
1. Práctica oral 2. Corregir las tareas. |
Tareas para el martes 10 de marzo
1. Revisar el consultorio gramatical desde la página 46 hasta la 51 y hacer la Tarea 2. * Aquí está el cuadernillo para el último bloque del curso (imprimir solo hasta la página 14 porque el resto hay que reemplazarlo por unas copias de mejor calidad).
* Copias de mejor calidad
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SEMANA 9
DECIMO SEXTA CLASE
martes 10 de marzo
Contenido y objetivos de la clase:
1. Comienzo del Cuadernillo 3: actividades de ocio - Comentar tu lugar favorito de la ciudad - Actividad 1 (en grupos) |
Tareas para el jueves 12 de marzo
1. Lee el ejercicio 2a y con la página web que se indica actualiza las actividades que se describen para el verano. 2. Ejercicio 2b 3. Ejercicio 3a y b. |
DECIMO SEPTIMA CLASE
jueves 12 de marzo
Hola a todos: debido a la suspension de las clases presenciales, las clases las haremos online en parte y trabajareis de forma autónoma otra parte. Por el momento, este es el trabajo que tenéis que hacer correspondiente a la clase de hoy y nos conectaremos para una clase online el martes 17 de marzo a la misma hora de clase (a las 5.30 de la tarde).
Para conectarnos usaremos Zoom (os enviare la invitación una hora antes de la clase mas o menos). Si no lo habéis usado antes, podéis investigar este fin de semana como funciona. Es muy fácil.
Trabajo para el martes:
1. Anota el vocabulario que conozcas en estas categorías:
- profesiones del cine
- géneros de películas
- adjetivos para valorar películas
- componentes de una película
- cine (lugar para ver películas)
2. Ver una película de lengua española (en Netflix hay muchas y en otras plataformas también) y completar la ficha del
ejercicio E de la página 81 del cuadernillo. En la clase online comentaremos esas películas.
3. En la clase online corregiremos también las tareas pendientes de la clase del martes 10 de marzo.
Para conectarnos usaremos Zoom (os enviare la invitación una hora antes de la clase mas o menos). Si no lo habéis usado antes, podéis investigar este fin de semana como funciona. Es muy fácil.
Trabajo para el martes:
1. Anota el vocabulario que conozcas en estas categorías:
- profesiones del cine
- géneros de películas
- adjetivos para valorar películas
- componentes de una película
- cine (lugar para ver películas)
2. Ver una película de lengua española (en Netflix hay muchas y en otras plataformas también) y completar la ficha del
ejercicio E de la página 81 del cuadernillo. En la clase online comentaremos esas películas.
3. En la clase online corregiremos también las tareas pendientes de la clase del martes 10 de marzo.
SEMANA 10
DECIMO OCTAVA CLASE
martes 17 de marzo
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas |
Tareas para el jueves 19 de marzo
1. Leer las páginas 78 y 79 del cuadernillo y hacer la actividad B de la página 80. 2. Página 81, actividad E (usa también el vocabulario comentado en clase). |
DECIMO NOVENA CLASE
jueves 19 de marzo
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corregir las tareas 2. Página 84, actividad A. |
Tareas para el martes 24 de marzo
1. Revisar las estructuras de la página 86 2. Leer páginas 82 y 83 del cuadernillo y hacer las actividades B y C de la página 84 3. Página 87, ejercicio 5 4. Página 71, ejercicios 1 y 2 5. Página 73, ejercicio 8 6. Página 74, ejercicio 14. |
SEMANA 11
CLASE VEINTE
martes 24 de marzo
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corregir las tareas 2. Página 85, actividad 1 (en parejas o grupos). |
Tareas para el jueves 26 de marzo
1. Revisar el vocabulario de la página 86 2. Pagina 80, ejercicio 32 A continuación en el cuadernillo: 3. Página 76, ejercicio 20 4. Página 77, ejercicio 22 5. Página 81, ejercicio 35 y 36 |
CLASE VEINTIUNA
jueves 26 de marzo
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corregir las tareas |
Tareas
1. Revisar el vocabulario y la gramática del cuadernillo y completar la Tarea Evaluativa 3 en Schoology. |
NO HACER DE AQUI HACIA ABAJO
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