PRIMERA CLASE
miércoles 2 de octubre
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Contenido y objetivos de la clase:
1. Presentación del programa 2. Conoce a tu compañero (entrevista) |
Tareas para el miércoles 9 de octubre
1. Completa los textos que tienes en los siguientes enlaces usando el pretérito indefinido o el pretérito imperfecto: Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 |
SEGUNDA CLASE
miércoles 9 de octubre
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Contenido y objetivos de la clase:
1. Presentación de los objetivos de la Unidad 6 2. Página 70, actividad 1A (conversación por parejas) 3. Qué es una ENCUESTA y experiencias de los estudiantes - Página 70, actividad 1B (comentar la encuesta) 4. Reivindicaciones y reclamaciones: presente de subjuntivo - vocabulario relacionado con las manifestaciones (ficha) - ¿Qué es una manifestación? ¿alguna vez has asistido a una manifestación? - Página 73, actividad 3A (audición) y B |
Tareas para el miércoles 16 de octubre
1. Página 74, actividad 4A, B y C 2. Página 186, ejercicio 1 3. Página 188, ejercicios 10 4. Página 189, ejercicio 13 |
TERCERA CLASE
miércoles 16 de octubre
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Contenido y objetivos de la clase
1. Corrección de las tareas 2. SUBJUNTIVO para expresar deseos y reclamaciones: - Actividad para practicar el Presente de subjuntivo de verbos regulares. 3. Canción de Juanes: A Dios le pido (Actividad realizada por Antonio Ramos Álvarez) 
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Tareas para el miércoles 23 de octubre
1. Revisar el apartado 'Expresar deseos y reclamaciones' de la página 77 (gramática) 2. Página 186, ejercicio 2 y 3 3. Página 187, ejercicios 4, 5, 6, 7 y 8 | ||
CUARTA CLASE
miércoles 23 de octubre
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Contenido y objetivos de la clase
1. Corrección de las tareas 2. Cuando + indicativo/subjuntivo: página 76, actividad 6 3. Video: ¡Basta ya! (primera parte).
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Tareas para el miércoles 30 de octubre
1. Revisar la gramática de la página 77 2. Ver de nuevo la parte del video vista en clase para entender mejor la historia: ¡Basta ya! Después de verlo, completar las preguntas que podáis de la ficha entregada por la profesora durante la clase. 3. Expresar deseos y necesidades: página 75, actividad 5. | ||
QUINTA CLASE
(miércoles 30 de octubre)
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Contenido y objetivos de la clase
1. Corrección de las tareas 2. Repaso del subjuntivo para hacer expresar deseos: - página 78, actividad 9 3. Diagrama de palabras: El día de los muertos 4. Video: La dama y la muerte (expresar deseos de los personajes después de ver el corto). |
Tareas para el miércoles 6 de noviembre
1. Revisar la gramática de la página 77 2. Página 189, ejercicio 15 3. Página 191, ejercicio 21 4. Leer la siguiente leyenda de Gustavo A. Bécquer: El monte de las ánimas
* Puedes complementar la lectura de dos formas:
- audiolibro: el monte de las ánimas - dramatización: recuerda que la dramatización omite algunas palabras o frases. La historia comienza a partir del minuto 5:15 de la grabación. El monte de la ánimas | ||
SEXTA CLASE
(miércoles 6 de noviembre)
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Contenido y objetivos de la clase
1.Corregir las tareas y comentar la lectura 2. Comenzar la unidad 7: presentación de los objetivos y actividad 1 de la página 82. |
Tareas para el miércoles 13 de noviembre
1. Mira el siguiente video y contesta a las preguntas: "El problema de los mensajes" - ¿Cuál es el problema entre el chico y la chica? - ¿Por qué crees que se produce el problema? - Identifica palabras de los mensajes que estén escritas con lenguaje SMS (si lo necesitas, busca en internet en qué consiste el diccionario del lenguaje SMS en español). |
SEPTIMA CLASE
(miércoles 13 de noviembre)
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Contenido y objetivos de la clase
1. Corrección de las tareas 2. Fórmulas formales e informales para saludar y despedirse en diferentes canales de comunicación: - página 84, actividad 2 - página 85, actividad 3 (audición) 3. Vocabulario: a) abreviaciones b) léxico relacionado con el móvil. |
Tareas para el miércoles 20 de noviembre
1. Revisar el vocabulario visto en clase sobre el móvil 2. Página 192, ejercicio 2 3. Página 195, ejercicio 7 4. Página 196, ejercicio 9 5. Página 197, ejercicio 14 |
OCTAVA CLASE
(miércoles 20 de noviembre)
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Contenido y objetivos de la clase
1. Corrección de las tareas 2. Estilo indirecto - página 86, actividades 4 y 5 - página 88, actividad 8 (audio) |
Tareas para el miércoles 4 de diciembre
1. Revisar la gramática de la página 89: - Al teléfono - Transmitir informaciones, preguntas e intenciones. 2. Página 193, ejercicio 3 3. Página 194, ejercicios 5 y 6 4. Página 196, ejercicio 11. |
NOVENA CLASE
(miércoles 4 de diciembre)
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Contenido y objetivos de la clase
1. Corrección de las tareas 2. Práctica del estilo indirecto: - página 87, actividades 6 y 7 3. Verbos ir, venir, llevar y traer: - página 197, ejercicio 12 (audición) |
Tareas para el 11 de diciembre
1. Leed el artículo adjunto para comentarlo en clase 2. Revisad la gramática y el vocabulario de las unidades 6 y 7 
* Recordad que será la última clase y haremos un pequeña fiestecilla además de las actividades de repaso.
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De aquí hacia abajo NO
Comprensión auditiva: escucha la canción y completa los ejercicios de la página 2 y 4
| avisaatumadre.pdf |
| estilo_indirecto_2.jpg |
| estilo_indirecto_3.jpg |
| preguntas-primerdia.pdf |
Juan josé Millás (el desorden de tu nombre)
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Paragraph. Haz clic aquí 3. Vocabulario sobre los dispositivos electrónicos y hábitos
de uso: redes sociales, SMS... (documento adjunto). *actividad elaborada por Clara López Paniagua video: "El lenguaje de los SMS en España" video: "Generación 140" https://www.youtube.com/watch?v=4vAPp8fD3mA https://www.youtube.com/watch?v=SFIlUhjAbtM editar. Las Fallas, patrimonio de la Humanidad - información: Las Fallas de Valencia - podcast y actividad en linea - transcripción del video: |
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| fallas-transcripc.pdf |