Verónica Gálvez                                                                                                                                                                                                   vgalvez6@gmail.com
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PRIMERA CLASE
miércoles 2 de octubre                                                                                            


Contenido y objetivos de la clase:
1. Presentación del programa
2. Conoce a tu compañero (entrevista)
Tareas para el miércoles 9 de octubre
1. Completa los textos que tienes en los siguientes enlaces usando el pretérito indefinido o el pretérito imperfecto:
   
Ejercicio 1 

   Ejercicio 2 
   Ejercicio 3

SEGUNDA CLASE
miércoles 9 de octubre                                                                                          


Contenido y objetivos de la clase:
1. Presentación de los objetivos de la Unidad 6
2. Página 70, actividad 1A (conversación por parejas)
3. Qué es una ENCUESTA y experiencias de los estudiantes

   - Página 70, actividad 1B (comentar la encuesta)
4. Reivindicaciones y reclamaciones: presente de subjuntivo
    - vocabulario relacionado con las manifestaciones (ficha)
    - ¿Qué es una manifestación? ¿alguna vez has asistido a
​      una manifestación?
    - Página 73, actividad 3A (audición) y B


Tareas para el miércoles 16 de octubre
1. Página 74, actividad 4A, B y C
2. Página 186, ejercicio 1
3. Página 188, ejercicios 10
4. Página 189, ejercicio 13


TERCERA CLASE
miércoles 16 de octubre                                                                                                  

Contenido y objetivos de la clase 
1. Corrección de las tareas

2. SUBJUNTIVO para expresar deseos y reclamaciones:
     - Actividad para practicar el Presente de subjuntivo de
​       verbos regulares.      

3. Canción de Juanes: A Dios le pido
  
 (Actividad realizada por Antonio Ramos Álvarez)
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Tareas para el miércoles 23 de octubre
1. Revisar el apartado 'Expresar deseos y reclamaciones' de
​    la página 77 (gramática)

2. Página 186, ejercicio 2 y 3
3. Página 187, ejercicios 4, 5, 6, 7 y 8

CUARTA CLASE
miércoles  23 de octubre                                                                                                  

Contenido y objetivos de la clase 
1. Corrección de las tareas
2.
Cuando + indicativo/subjuntivo: página 76, actividad 6
3. Video: ¡Basta ya! (primera parte).
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Tareas para el miércoles 30 de octubre
1. Revisar la gramática de la página 77
2. Ver de nuevo la parte del video vista en clase para
    entender mejor la historia: 
¡Basta ya! Después de verlo,
    completar las preguntas que podáis de la ficha entregada
​    por la profesora durante la clase.

3. Expresar deseos y necesidades: página 75, actividad 5.

QUINTA CLASE
(miércoles 30 de octubre)                                                                                                  

Contenido y objetivos de la clase 
1. Corrección de las tareas

​2. Repaso del subjuntivo para hacer expresar deseos: 
​   - página 78, actividad 9
3. Diagrama de palabras: El día de los muertos
4. Video: La dama y la muerte (expresar deseos de los
    personajes después de ver el corto).

Tareas para el miércoles 6 de noviembre
1. Revisar la gramática de la página 77
2. Página 189, ejercicio 15
3. Página 191, ejercicio 21
4. Leer la siguiente leyenda de Gustavo A. Bécquer:
    El monte de las ánimas
mdanimas.pdf
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* Puedes complementar la lectura de dos formas:
      - audiolibro: el monte de las ánimas

      - dramatización: recuerda que la dramatización omite
        algunas palabras o frases. La historia comienza a partir del
​        minuto 5:15 de la grabación. El monte de la ánimas

SEXTA CLASE
(miércoles 6 de noviembre)                                                                                                  

Contenido y objetivos de la clase 
1.Corregir las tareas y c
omentar la lectura
2. Comenzar la unidad 7: presentación de los objetivos y
    actividad 1 de la página 82.


Tareas para el miércoles 13 de noviembre
1. Mira el siguiente video y contesta a las preguntas:
​    "El problema de los mensajes"
​   - ¿Cuál es el problema entre el chico y la chica?
   - ¿Por qué crees que se produce el problema?
   - Identifica palabras de los mensajes que estén escritas con
     lenguaje SMS (si lo necesitas, busca en internet en qué
​     consiste el diccionario del lenguaje SMS en español).

SEPTIMA CLASE
(miércoles 13 de noviembre)                                                                                                  

Contenido y objetivos de la clase 
1. Corrección de las tareas 
2. 
Fórmulas formales e informales para saludar y
    despedirse en diferentes canales de comunicación:

   - página 84, actividad 2
   - página 85, actividad 3 (audición)

3. Vocabulario: a) abreviaciones
                            b) léxico relacionado con el móvil.

Tareas para el miércoles 20 de noviembre
1. Revisar el vocabulario visto en clase sobre el móvil
2. Página 192, ejercicio 2
3. Página 195, ejercicio 7
4. Página 196, ejercicio 9
​5. Página 197, ejercicio 14


OCTAVA CLASE
(miércoles 20 de noviembre)                                                                                                  

Contenido y objetivos de la clase 
1. Corrección de las tareas
​2. Estilo indirecto
    
- página 86, actividades 4 y 5
    - página 88, actividad 8 (audio)

Tareas para el miércoles 4 de diciembre
1. Revisar la gramática de la página 89:
    - Al teléfono
    - Transmitir informaciones, preguntas e intenciones.

2. Página 193, ejercicio 3
3. Página 194, ejercicios 5 y 6
​4. Página 196, ejercicio 11.


NOVENA CLASE
(miércoles 4 de diciembre)                                                                                               

Contenido y objetivos de la clase 
1. Corrección de las tareas
​2. Práctica del estilo indirecto:

    - página 87, actividades 6 y 7
3. Verbos ir, venir, llevar y traer:
    - página 197, ejercicio 12 (audición)
Tareas para el 11 de diciembre 
1. Leed el artículo adjunto para comentarlo en clase
2. Revisad la gramática y el vocabulario de las unidades 6 y 7
dyspinglis.pdf
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* Recordad que será la última clase y haremos un pequeña fiestecilla además de las actividades de repaso. 

De aquí hacia abajo NO                                                                                             


Comprensión auditiva: escucha la canción y completa los ejercicios de la página 2 y 4
avisaatumadre.pdf
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estilo_indirecto_2.jpg
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estilo_indirecto_3.jpg
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preguntas-primerdia.pdf
File Size: 1761 kb
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​Juan josé Millás (el desorden de tu nombre)
primera-parte.pdf
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segunda-parte.pdf
File Size: 6621 kb
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tercera-parte.pdf
File Size: 3836 kb
File Type: pdf
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segunda-parte.pdf
File Size: 6621 kb
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tercera-parte.pdf
File Size: 3836 kb
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cuarta-parte.pdf
File Size: 6396 kb
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preguntas-notas.pdf
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cuarta-parte.pdf
File Size: 6396 kb
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Paragraph. Haz clic aquí 3. Vocabulario sobre los dispositivos electrónicos y hábitos
    de uso: redes sociales, SMS... (documento adjunto).
   
*actividad elaborada por Clara López Paniagua
     video: "El lenguaje de los SMS en España"
     video: "Generación 140"

https://www.youtube.com/watch?v=4vAPp8fD3mA
https://www.youtube.com/watch?v=SFIlUhjAbtM editar.

Las Fallas, patrimonio de la Humanidad
  - información: Las Fallas de Valencia 
   - podcast y actividad en linea
  - transcripción del video:
sms.pdf
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fichas.pdf
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estilo_indirecto1.pdf
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est.indirecto.pdf
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fallas-transcripc.pdf
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