PROGRAMA DEL CURSO
Materiales: Aula Internacional 3
* puedes encontrar los audios y otros recursos en esta dirección: www.aulainternacional.difusion.com
Lecciones: Unidad 10: De diseño
Unidad 11: Un mundo mejor
Unidad 12: Misterios y enigmas
Lectura: Textos entregados por la profesora
* puedes encontrar los audios y otros recursos en esta dirección: www.aulainternacional.difusion.com
Lecciones: Unidad 10: De diseño
Unidad 11: Un mundo mejor
Unidad 12: Misterios y enigmas
Lectura: Textos entregados por la profesora
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PRIMERA CLASE
lunes 27 de julio
Contenido y objetivos de la clase:
1. Presentación del programa 2. Conoce a tu compañero (entrevista) |
Tareas para el miércoles 29 de julio
1. Haz el ejercicio de gramática del documento adjunto
2. Mira el video de la izquierda, al menos los dos primeros minutos, y toma nota de la información que te parezca más interesante para comentarla en clase.
* Para el próximo lunes: lee el texto y completa los ejercicios de la columna de la derecha (las respuesta a las preguntas se comentarán oralmente).
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SEGUNDA CLASE
miércoles 29 de julio
Contenido y objetivos de la clase:
1. Comienzo de la Unidad 10: presentación de objetivos - Página 118, actividad 1 - página 120, actividad 2A y B 2. Hacer valoraciones positivas y negativas: - revisión de expresiones ya aprendidas - página 121, actividad 3A (fp4) y B (audición) - página 210, actividad 2 (audio) 3. Indicativo o subjuntivo: página 122, actividad 5
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Tareas para el lunes 3 de agosto
1. Revisar la gramática de la página 125: valorar, superlativos y otros gradativos. 2. Página 121, actividad 2C (enviar la foto del diseño elegido a la profesora). 3. Página 212, ejercicio 6 y 7 4. No olvides leer el texto de las tareas de la clase del lunes y completar los ejercicios. Lo tienes a continuación también:
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TERCERA CLASE
lunes 3 de agosto
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corregir las tareas 2. Frases relativas:
- preposiciones (ficha 1) - página 122, actividad 4. - página 212, ejercicio 5 3. Superlativos y otros gradativos para valorar: - página 123, actividad 6 (audición y ficha 2) - revisión de las expresiones y recursos para valorar: a) página 215, ejercicio 15 b) página 125 'valorar, superlativos y otros gradativos'
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Tareas para el miércoles 5 de agosto
1. Revisar la gramática de la página 125 2. Elige dos modelos de la ficha adjunta y usa las estructuras estudiadas en clase para hacer valoraciones (tienes que hacer al menos 5 por cada modelo). 3. Página 211, ejercicio 3 4. Página 215, ejercicios 15
* Para el próximo lunes: lee el texto y completa los ejercicios
bajo el título 'leemos el texto' y los ejercicios 1 y 2 bajo el título 'Manejamos la lengua'.
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CUARTA CLASE
miércoles 5 de agosto
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Página 124, actividad 7 - página 126, actividad 9 3. Página 126, actividad 8 4. Presentación de los objetivos de la Unidad 11 5. Valorar acciones: - página 130, actividad 1 6. Vocabulario: manifiesto (documento adjunto) 7. Video: De diseño. Completar la ficha adjunta:
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Tareas para el lunes 10 de agosto
1. Revisa el vocabulario practicado en clase (página 125: Hablar del funcionamiento y de las características) 2. Página 213, ejercicio 8 3. Página 128, actividad 12A y C (para comentarlo en clase) 4. Mira el video y completa la ficha adjunta 5. Revisa el presente de subjuntivo para la próxima clase. Puedes usar estos enlaces para hacer ejercicios pero no necesitas hacerlos todos: Ejercicios 1/ Ejercicios 2
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QUINTA CLASE
lunes 10 de agosto
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Aconsejar y sugerir - página 133, actividad 3 3. Valorar acciones: - página 134, actividades 4 y 5 |
Tareas para el miércoles 12 de agosto
1. Gramática de la página 137: revisar el apartado bajo el título 'Valorar situaciones y hechos'. 2. Página 134, actividad 5A y B 3. Página 132, actividad 2 * Opcional: Si queréis ver el video de una de las canciones más famosas de Rosalía y escuchar una de Morente. - Malamente (Rosalía) - Enrique Morente (esta canción no tiene video pero en el enlace puedes ver la letra al escucharla). * Texto para el lunes: haz los ejercicios bajo los títulos 'Leemos el texto' y 'Manejamos la lengua'.
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SEXTA CLASE
miércoles 12 de agosto
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Usos del condicional: - página 135, actividad 7 - página 219, ejercicio 11 3. Valoraciones con subjuntivo: - página 135, actividad 6 (escuchar y completar las frases del libro y responder a las preguntas de la ficha adjunta) - página 138, actividad 9. 4. Lo de/lo que: - página 136, actividad 8 - página 218, ejercicio 8
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Tareas para el lunes 17 de agosto
1. Página 217, ejercicio 5 3. Página 218, ejercicio 10 4. Página 219, ejercicio 12 5. Página 220, ejercicios 14 y 15 6. Página 221, ejercicios 17 y 19 * Texto: haz los ejercicios bajo los títulos 'Leemos el texto' y 'Manejamos la lengua'.
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SEPTIMA CLASE
lunes 17 de agosto
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Comienzo de la unidad 12: misterios y enigmas - página 142, actividad 1 |
Tareas para el miércoles 19 de agosto
1. Página 222, ejercicio 1 * Para el siguiente lunes: escucha el siguiente podcast 'Los bosques del terror' (desde el minuto 2:30 hasta el minuto 13:00). Hablan de tres lugares donde hay fenómenos extraños: El Triángulo de Bridgewater (hasta el minuto 6:40), la Ruta 44 (hasta el minuto 7:30), y el Triángulo de Bennington (hasta el minuto 13:00). Toma nota de lo que ocurre en esos lugares con los detalles que puedas. - También puedes escucharlo en youtube: del minuto 22:48 al 26:49, del minuto 26:50 al 27:39, y del minuto 27:40 al 33:05, respectivamente. |
OCTAVA CLASE
miércoles 19 de agosto
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Hipótesis con mayor o menor grado de seguridad: - página 145, actividad 3 - página 146, actividad 5 - gramática: revisar la página 149 3. El futuro para formular hipótesis sobre el presente: - página 148, actividad 7A - página 225, ejercicio 11 |
Tareas para el lunes 24 de agosto
1. Revisa la gramática de la página 149
2. Página 148, actividad 7C 3. Página 224, ejercicio 7 4. Página 226, ejercicio 13 5. Recuerda escuchar el podcast puesto en las tareas de la clase anterior y toma nota de los detalles. |
NOVENA CLASE
lunes 24 de agosto
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas * (página 224, ejercicio 8 - audio) 2. Creer/Creerse - gramática: página 149 - página 146, actividad 4 3. Página 147, actividad 6 4. Página 224, ejercicio 6 5. Página 225, ejercicio 12 |
Tareas para el miércoles 26 de agosto
1. Lee las páginas 152 y 153 y después busca un cuadro surrealista para presentarlo en clase (envíaselo a la profesora). Tienes que hablar de lo siguiente: descripción de la pintura, significado y fecha en la que se hizo. 2. Haz el test de gramática que tienes adjunto. 3. Mira el siguiente video y completa la ficha adjunta:
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DECIMA CLASE
miércoles 26 de agosto
Recomendaciones:
1. Páginas web para hacer ejercicios:
- Todo claro
- Profedeele
2. Libro de gramática con ejercicios: Para practicar las preposiciones (Colección 'Tiempo', editorial 'EDELSA'
3. Posibles relatos para leer: he puesto varios de diferentes temas para poder elegir (a alguno le resultará unos más
difíciles que otros). Lee algo del autor y la época antes de leer el cuento.
1. Páginas web para hacer ejercicios:
- Todo claro
- Profedeele
2. Libro de gramática con ejercicios: Para practicar las preposiciones (Colección 'Tiempo', editorial 'EDELSA'
3. Posibles relatos para leer: he puesto varios de diferentes temas para poder elegir (a alguno le resultará unos más
difíciles que otros). Lee algo del autor y la época antes de leer el cuento.
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4. Importante gramática del nivel B.1 que se debe revisar (documento adjunto)
gramat-importante.png | |
File Size: | 115 kb |
File Type: | png |
NO HACER A PARTIR DE AQUI
Material extra
LECTURAS:
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1. cuenta algo sobre tu vida (verdadero o falso/hipótesis) (Unidad 12)
2. Mira el video y haz lo siguiente: Capital verde (unidad 11)
- busca en español las 8 palabras que se dicen al principio del video en inglés.
- en la ficha adjunta, marca con una cruz si las informaciones se refieren a la situación de la ciudad HOY o planes de futuro.
2. Mira el video y haz lo siguiente: Capital verde (unidad 11)
- busca en español las 8 palabras que se dicen al principio del video en inglés.
- en la ficha adjunta, marca con una cruz si las informaciones se refieren a la situación de la ciudad HOY o planes de futuro.
ficha-video.pdf | |
File Size: | 58 kb |
File Type: |