PRIMERA CLASE
martes 29 de junio
Contenido y objetivos de la clase:
1. Presentación del programa 2. Conoce a tu compañero (entrevista) 3. Consejos (repaso imperativo) 4. Video: Paperman
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Tareas para el martes 6 de julio
1. Completa los textos que tienes en los siguientes enlaces usando el pretérito indefinido o el pretérito imperfecto: Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 2. Lee el siguiente relato y completa las actividades
* Vocabulario de clase:
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SEGUNDA CLASE
martes 6 de julio
Contenido y objetivos de la clase:
1. Presentación de los objetivos de la Unidad 6 2. Página 70, actividad 1A (conversación por parejas) 3. Qué es una ENCUESTA: - Vocabulario práctico (documento adjunto) - Página 70, actividad 1B (comentar la encuesta) 4. Presentación del presente de subjuntivo: - página 74, actividad 4. - página 191, ejercicio 21.
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Tareas para el martes 13 de julio
1. Estudia la conjugación del presente de subjuntivo en la página 77 del libro. 2. Construcción e identificación del subjuntivo: - página 186, ejercicio 1 3. Lee el documento adjunto y completa los siguientes ejercicios: Bajo el epígrafe 'Leemos el texto', ejercicios 1, 2 y 3; y bajo el epígrafe 'Manejamos la lengua', ejercicio 1.
* Vocabulario de clase:
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TERCERA CLASE
martes 13 de julio
Contenido y objetivos de la clase
1. Corrección de las tareas 2. Reivindicaciones y reclamaciones: presente de subjuntivo - vocabulario relacionado con las manifestaciones - ¿Qué es una manifestación? ¿alguna vez has asistido a una manifestación? - Página 73, actividad 3A (audición) y B 3. Reclamaciones y protestas de los vecinos - vocabulario (ficha adjunta) - página 75, actividad 5
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Tareas para el martes 20 de julio
1. Revisar el apartado 'Expresar deseos y reclamaciones' de la página 77 y también la conjugación del presente de subjuntivo de verbos regulares e irregulares. 2. Página 186, ejercicios 2 y 3 3. Página 187, ejercicios 4, 5, 6, 7 y 8. * Vocabulario de clase:
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CUARTA CLASE
martes 20 de julio
Contenido y objetivos de la clase
1. Corrección de las tareas 2. Página 190, ejercicio 2 (audio) 3. Vocabulario: registro coloquial versus registro culto - página 76, actividad 7 4. Cuando + indicativo/subjuntivo - página 76, actividad 6 - página 189, ejercicio 15 |
Tareas para el martes 27 de julio
1. Página 76, actividad 7B (la actividad se hace de forma individual, no en parejas, y es suficiente con dos titulares). 2. Página 189, ejercicio 13 3. Haz una lista con al menos cinco problemas que crees que tiene tu ciudad. * Vocabulario de clase:
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QUINTA CLASE
martes 27 de julio
Contenido y objetivos de la clase
1. Corrección de las tareas 2. Proponer soluciones y reivindicar: - página 77 (revisión gramatical) 3. Página 78, actividad 8B (comprensión auditiva) * Vocabulario de clase:
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Tareas para el martes 3 de agosto
1. Mira el siguiente video y completa la ficha adjunta.
(como está con subtítulos no es necesaria la transcripción).
2. Opcional: página 79, actividad B (elige un problema que
haya en el país, en el barrio, en la ciudad o en el trabajo). Enviar la carta por correo electrónico a la profesora. El máximo de extensión son 250 palabras más o menos, y trata de usar los recursos aprendidos en esta unidad. |
SEXTA CLASE
martes 3 de agosto
Contenido y objetivos de la clase
1. Corrección de las tareas 2. Comenzar la unidad 7: presentación de los objetivos y actividad 1 de la página 82. 3. Página 84, actividad 2 * Vocabulario de clase:
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Tareas para el martes 10 de agosto
1. En la siguiente ficha indica si los saludos y las despedidas
son formales o informales:
2. En la siguiente ficha averigua que significan las
abreviaturas. Después, comprueba las soluciones con el documento de la derecha:
3. Página 192, ejercicio 2
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SEPTIMA CLASE
martes 10 de agosto
Contenido y objetivos de la clase
1. Corrección de las tareas (solución de la ficha en el documento adjunto en la columna de la derecha). 2. Estilo indirecto 2.1. Transmitir una pregunta: - página 86, actividad 4 - página 193, ejercicio 4 2.2 Transmitir una intención: - página 86, actividad 5 - verbos con preposición (documento adjunto) * Vocabulario de clase:
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Tareas para el martes 17 de agosto
1. Revisar la gramática de la página 89:
- Transmitir una información - Transmitir una pregunta - Transmitir una intención 2. Página 194, ejercicios 5 y 6 3. Página 196, ejercicio 11 * Solución de la ficha y Verbos con preposición:
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OCTAVA CLASE
martes 17 de agosto
Contenido y objetivos de la clase
1. Corrección de las tareas 2. Transmitir órdenes, peticiones y consejos: - página 87, actividad 7 3. Página 88, actividad 8 * Vocabulario de clase:
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Tareas para el martes 24 de agosto
1. Página 193, ejercicio 3
2. Página 195, ejercicio 7 3. Revisar la gramática de la página 89 * Soluciones de las actividades 7 y 8 hechas en clase:
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NOVENA CLASE
martes 24 de agosto
Contenido y objetivos de la clase
1. Corrección de las tareas 2. Los verbos Ir/Venir y Llevar/Traer: - página 197, ejercicios 12 y 13 3. Página 85, actividad 3 (audio) 4. Página 197, ejercicio 14 |
Tareas para el martes 31 de agosto
1. Revisa la gramática y el vocabulario de las unidades 6 y 7.
2. Lee el texto de las páginas 92 y 93 para comentarlo en la próxima clase.
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DECIMA CLASE
martes 31 de agosto
Contenido y objetivos de la clase
Actividades de repaso:
1- Haz los test de gramática adjuntos: en el test 1, de las preguntas 13 a 20 (el resto es del nivel anterior) y en el
test 2 solo las 7 primeras preguntas.
2- Completa la actividad sobre el estilo indirecto (documento adjunto 'page-28')
3- Actividad de comprensión auditiva (documento adjunto 'page-29')
Actividades de repaso:
1- Haz los test de gramática adjuntos: en el test 1, de las preguntas 13 a 20 (el resto es del nivel anterior) y en el
test 2 solo las 7 primeras preguntas.
2- Completa la actividad sobre el estilo indirecto (documento adjunto 'page-28')
3- Actividad de comprensión auditiva (documento adjunto 'page-29')
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Libros para practicar (con soluciones incluidas):