PRIMERA CLASE
(miércoles 4 de abril)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Presentación del programa 2. Conoce a tus compañeros 3. Revisión de adjetivos para hablar de la personalidad (verbo SER). Los puedes ver en el siguiente documento:
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Tareas
1. Elabora 3 preguntas para hacerle a tus compañeros en la siguiente clase en cada una de estas categorías: cine, música y literatura. |
SEGUNDA CLASE
(miércoles 11 de abril)
Contenido y objetivos de la clase:
*Recomendación de Loran para la clase: un concierto www.scandinaviahouse.org/events/edvard-griegs-string-quartets/ 1. Entrevista a tu compañero usando las preguntas que has creado en las tareas. 2. Pasivas e impersonales - Relaciona las fotos con los titulares correspondientes y después marca todas las formas impersonales que encuentres en los textos:
3. Revisión de las formas y usos de las impersonales
4. ¿De qué se habla en la canción? A continuación tienes 3 estrofas de diferentes canciones. Léelas detenidamente y averigua cuál es el tema de cada canción.
5. Puedes comprobar y escuchar el resto de la canción en los siguientes enlaces:
1. La fuerza del Corazón (Alejandro Sanz) 2. Vivo por ella (Andrea Bocelli/Marta Sánchez) 3. Mediterráneo (Joan M. Serrat) |
Tareas
1. Completa los ejercicios del documento adjunto:
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TERCERA CLASE
(miércoles 18 de abril)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corregir las tareas
2. Revisión de vocabulario: - Léxico para hablar de comportamientos incívicos. - Las formas del presente de subjuntivo 3. Gramática: opinar y reaccionar ante opiniones - Ejercicio 11a y 11c (documento adjunto) - Vídeo actividad 11. 4. Escenas sobre comportamientos incivicos - ¿Y tú que opinas? ¿existen los mismos comportamientos en tu ciudad? debátelo con tus compañeros - Hacer propuestas para solucionar los problemas - Aceptar propuestas, rechazarlas o negociarlas.
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Tareas para el miércoles 25 de abril
1. Actividades de revisión del presente de subjuntivo + soluciones. 2. Lee los textos del documento adjunto y haz lo que piden los ejercicios. Después escribe una lista de posibles soluciones.
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CUARTA CLASE
(miércoles 25 de abril)
Contenido y objetivos de la clase:
1.Revisión de las oraciones de relativo: - teoría y ejercicios 2, 4, 6 y 7 del documento adjunto.
* en la próxima clase corregiremos las tareas pendientes de
la semana anterior. |
Tareas
1. Revisar la teoría del documento adjunto de la columna de la izquierda y completar los ejercicios 5, 7 y 10. |
QUINTA CLASE
(miércoles 2 de mayo)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Activar el vocabulario para hablar de sentimientos:
2. Estructuras para expresar sentimientos:
- referencia gramatical en la página 45 del libro (Expresar sentimientos). 3. Video: identifica las situaciones de pánico que viven las chicas y piensa en las razones en como reaccionarías tú.
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Tareas
1. En la tabla del documento adjunto que se llama 'ficha' encontrarás los sustantivos para expresar emociones. Completa la ficha con los adjetivos y los verbos. 2. Haz los ejercicios del documento adjunto que se llama 'ejercicios'. En el último no puedes usar a tus compañeros de clase, así que inventa las personas de las que vas a escribir (por ejemplo: mi hermano, mi padre, mi vecino...)
* Aqui están las soluciones de los ejercicios de las tareas de la semana pasada. Por favor, comprobadlos y si tenéis alguna duda la resolveremos la próxima semana.
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SEXTA CLASE
(martes 10 de mayo)
Contenido y objetivos de la clase:
1-Repaso del las preposiciones POR y PARA
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Tareas
1. Haz lo ejercicios que encontrarás en los siguientes enlaces: ejercicio 1, ejercicio 2, ejercicio 3 2. Completa el ejercicio del documento adjunto
*la próxima semana corregiremos también las tareas pendientes de la semana anterior.
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SEPTIMA CLASE
(miércoles 16 de mayo)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Revisión del Imperfecto de subjuntivo: - formación y usos (página 58 de Aula Internacional 4) - expresar condiciones y consecuencias hipotéticas (documento adjunto)
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Tareas
1. Leer las páginas 58 y 59 de Aula Internacional 4 para revisar la conjugación y otros usos del Imperfecto de subjuntivo. En la próxima clase los practicaremos. 2. Completa los siguientes ejercicios online: ejercicio 1 ejercicio 2 ejercicio 3 |
OCTAVA CLASE
(miércoles 23 de mayo)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de tareas 2. Otros usos del imperfecto de subjuntivo: - Correlación de relativas en pasado - Probabilidad de un deseo (Me gustaría encontrar...) 3. Canción y actividades: Darle la vuelta al mundo |
Tareas
1. Completa los ejercicios del siguiente enlace: ejercicio 1 2. Haz los ejercicios de los documentos adjuntos:
* Recomendación de uno de vuestros compañeros: libro
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NOVENA CLASE
(miércoles 30 de mayo)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Verbos de cambio (documentos adjuntos) * ejercicios interactivos Campus Difusión (B2: Cambios/Emociones) 3. Repaso de adjetivos para expresar sentimientos y estados de ánimo con el verbo ESTAR (página 17 del libro Aula Internacional 5)
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Tareas
1. Preparar la presentación de un tema que os interesa para la próxima clase. Requisitos: - la presentación no puede durar más de 5 minutos. - tomar notas de los temas y palabras importantes para no olvidarlas y que te ayuden en la presentación. - buscar fotos o videos que sirvan de apoyo a la presentación. - preparar dos preguntas relacionadas con el tema que se presenta para generar un pequeño debate en la clase o pedir una opinión a los compañeros. * opcionales 1. Para practicar verbos de cambio (Aula Internacional 4) - página 110, ejercicio 4 - página 111, ejercicio 5 - página 115, ejercicio 17 2. Otros ejercicios sobre los verbos de cambio: ejercicio 1 ejercicio 2 |
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