PRIMERA CLASE
(lunes 1 de octubre)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Presentación del profesor y de los estudiantes 2. Presentación del programa (www.veronicagr.weebly.com) 3. Conoce a tus compañeros 4. Repaso de conocimientos (documento adjunto): *actividad elaborada por Juan Manuel Real Espinosa
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Tareas para el lunes 15 de octubre:
1. Terminar las actividades del documento adjunto en la columna de la izquierda. 2. Leer el cuento completo de Emma Zunz en el siguiente enlace: www.literatura.us/borges/emmazunz.html * Recordad que el próximo lunes 8 de octubre no hay clase porque es 'Columbus Day'. |
SEGUNDA CLASE
Lunes 15 de octubre
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección y comentario de las tareas. 2. Presentación de los objetivos de la Unidad 4 3. Vocabulario: - Página 50, act.1A (Descripción de la imagen adjunta) - Prestige: Cronología de un desastre anunciado (video) * artículo: 15 años después - página 50, actividad 1B y C (por parejas) 4. Gramática: construcciones temporales - Página 55, actividad 6A (ficha verdadero o falso), C y D. - Antes/Después (repaso ficha adjunta) - Otras construcciones temporales: 1. página 54, actividad 4A y B 2. práctica con tu compañero (documento adjunto que se llama 'temporales')
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TAREAS:
1. Página 110, ejercicio 2 y 3 (construcciones temporales) 2. Leer alguno de los artículos del siguiente enlace relacionados con el accidente del Prestige. Marca las ideas principales para contarlo en la próxima clase en no más de dos minutos: 15 años después. 3. Revisa el vocabulario visto en clase. 4. Lee las frases del documento adjunto y analiza: ¿por qué llevan indicativo o subjuntivo?
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TERCERA CLASE
(lunes 22 de octubre)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Cohesionar textos: - página 56, actividad 7 - revisión gramatical en la página 59 3. Comprensión y vocabulario: - listar aspectos positivos y negativos que tiene el uso de los móviles (página 52, actividad 2B). - página 52, actividad 2C (audio- documentos adjuntos).
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TAREAS:
1. Página 52, actividad 2A (comprensión lectora) 2. Página 110, ejercicio 1 (solo responder a las preguntas relacionadas con el artículo 'Antes del smartphone'). 3. Página 113, ejercicios 11 (vocabulario). 4. Página 111, ejercicios 4 y 5 (cohesionar textos) 5. Lee el siguiente relato:
6. Opcional: página 112, ejercicio 9.
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CUARTA CLASE
(lunes 29 de octubre)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Futuro compuesto: página 54, actividad 5 - por parejas o en grupo practicar el futuro compuesto con la ficha entregada por el profesor. 3. Nominalización: - página 57, actividad 8A, B y C - revisión de la gramática de la página 58 |
TAREAS:
1. Página 57, actividad 8D 2. Página 56, actividad 7C 3. Artículo sobre el uso de la tecnología: pincha aquí 3. Leer el siguiente relato: El monte de las ánimas (Gustavo A. Becquer).
* Puedes seguir la lectura de dos formas:
- audiolibro: el monte de las ánimas - dramatización: recuerda que la dramatización omite algunas palabras o frases. La historia comienza a partir del minuto 5:15 de la grabación. El monte de la ánimas |
QUINTA CLASE
(lunes 5 de noviembre)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas y comentario de la lectura 2. Comienzo de la Unidad 5: - Página 64, actividad 1 - página 66, actividad 2 - página 67, actividad 3A y C |
TAREAS para el lunes 19 de noviembre:
1. Página 67, actividad 3B 2. página 70, actividad 6 3. Página 116, ejercicio 2 4. Página 120, ejercicio 14 5. Leer el siguiente Relato: Cuando la mujer abre la puerta (documento adjunto).
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SEXTA CLASE
lunes 19 de noviembre
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas. 2. Crear el final del relato 'Cuando la mujer abre la puerta'. Después, leer el final real de la historia y compararlo.
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TAREAS para el 26 de noviembre:
1. Completa los ejercicios sobre el relato de Quim Monzó de la semana anterior: 'Cuando la mujer abre la puerta' (documento adjunto). 2. Página 68, actividad 4A 3. página 69, actividad 5A
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SEPTIMA CLASE
lunes 26 de noviembre
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Oraciones CONCESIVAS: - página 68, actividad 4B y C - página 69, actividad 5B - revisión de la explicación gramatical (página 72 y 73) 3. Vocabulario relacionado con el trabajo - página 71, actividad 7A |
TAREAS:
1. Página 117, ejercicios 4 y 5. 2. Página 118, ejercicio 7 3. Página 74, actividad 8 4. Revisar la gramática de las páginas 72 y 73. |
OCTAVA CLASE
lunes 3 de diciembre
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Página 118, ejercicio 8 (saber, ser, tener y estar). 3. Comienzo de la unidad 6: oraciones condicionales - formación y uso de las condicionales - habla con tu compañero para crear una historia y contársela a la clase usando el pluscuamperfecto de subjuntivo y el condicional compuesto. Usa el documento adjunto que tienes a continuación:
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TAREAS:
1. Revisión de la conjugación del imperfecto y el pluscuamperfecto de subjuntivo (puedes buscarlo en internet o en cualquier libro de gramática). 2. Revisar las estructuras condicionales de la página 86. 3. Página 80, actividad 2B y C. 4. Página 89, actividad 12 5.Página 74, ejercicio 8 (repetición) 6. Lee la explicación sobre las condicionales en el documento adjunto y después completa los ejercicios.
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NOVENA CLASE
lunes 10 de diciembre
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. conectores para informar sobre causas y razones: - página 85, actividad 8 y 9 3. Expresar arrepentimiento y recursos para lamentarse: - página 83, actividad 6 |
TAREAS:
1.Página 84, actividad 7C 2.Página 88, actividad 10 3. Página 124, ejercicios 10 y 11 4. Página 125, ejercicio 13 *Recordad que la próxima clase es la última y tenemos la fiesta de fin de curso, a la que cada uno traerá algo de comer o beber. |
De aquí hacia abajo NO
OTRAS ACTIVIDADES
6. Actividades del AVE (B.2.4/Tema 10/Sesion 1):
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Comienzo de la Unidad 4:
- La tierra y su estado de salud: Isabel María Fernández
Montes (actividad audiovisual Marcoele) video
- banco del tiempo
- La tierra y su estado de salud: Isabel María Fernández
Montes (actividad audiovisual Marcoele) video
- banco del tiempo
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