PRIMERA CLASE
(miércoles 16 de enero)
Contenido y objetivos de la clase:
- Presentación del programa - Presentación individual - Conoce a tu compañero (entrevista) - Lo que tienes que hacer (sugerencias para posibles situaciones). |
Tareas
1. Leer el cuento La muerte y otras sorpresas “La noche de los feos” de Mario Benedetti http://www.literatura.us/benedetti/feos.html
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SEGUNDA CLASE
(miércoles 24 de enero)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Activación del vocabulario: - página 78, actividad 1A y B - página 79, actividad 2A y B (audición) 2. Completar la ficha con la audición de la actividad 2B
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Tareas
1. Con el vocabulario de clase, haz el ejercicio 2 de la ficha. 2. Busca una fotografía para traer a la clase que te gustaría presentar al concurso 'Miradas Críticas'. Escribe el texto de presentación de la foto. 3. Página 122, ejercicio 1 (documento adjunto para quien no tenga el libro)
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TERCERA CLASE
(miércoles 31 de enero)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Con los criterios de la actividad 2C (página 81), ¿qué foto crees que ganó el concurso 'Mirada crítica'? ¿estás de acuerdo con la decisión del jurado? Responder a la pregunta de la actividad 2D (página 81). 3. Presentación del Pretérito perfecto de Subjuntivo: - Página 82, actividad 3A. ¿Cuál es la diferencia de uso entre el presente y el pretérito perfecto de subjuntivo? - Actividad 3B. ¿De qué tipo de convocatoria puede tratarse en cada caso? (por parejas o grupos). 4. Página 123, ejercicio 3 5. Practicar el presente y el pretérito perfecto de subjuntivo: - Página 82, actividad 4A y B (revisión de la tabla 'Para comunicar' del documento adjunto).
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Tareas
1. Revisa la explicación del Pretérito perfecto de subjuntivo de la página 86. 2. Mira el siguiente video y explica en qué tipo de concurso podrías incluirlo. Después, crea las categorías de ese concurso y los requisitos necesarios para participar en él, y también los premios. Tendrás que presentarlo en clase. |
CUARTA CLASE
(miércoles 7 de febrero)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Cualquier/cualquiera: - página 83, actividad 5A y B - página 125, ejercicio 8 3. Registro formal y coloquial (documento adjunto) - página 85, actividad 7A y B (audición).
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Tareas para el miércoles 14 de febrero
1. Página 125, ejercicio 9 2. Página 123, ejercicio 5 3. Página 85, actividad 7D 4. Vocabulario: - página 126, ejercicios 11 y 12 - página 127, ejercicio 15 * si necesitas ayuda revisa las páginas 86 y 87 |
QUINTA CLASE
(miércoles 14 de febrero)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Revisión de contenidos y práctica de vocabulario: - página 88, actividad 8A y B - página 89, actividad 10A y B (audio) |
Tareas para el miércoles 21 de febrero
1. Busca una fotografía que te gustaría poner en la cubierta del libro de español y recuerda que tiene que cumplir los siguientes requisitos: - mostrar un aspecto moderno de la cultura de los países hispanohablantes - no tiene que representar estereotipos - tiene que tener cierta calidad estética - debe llamar la atención del estudiante de español 2. Leer el cuento del documento adjunto:
3. Como no puedo poner el video en la página ni enviaros el enlace por email, haremos la actividad en clase. En sustitución, haced los siguientes ejercicios:
- página 124, ejercicios 6 y 7 - página 127, ejercicio 14 * Recordad que la próxima semana comenzamos la unidad 1 del nuevo libro: Aula Internacional 5 |
SEXTA CLASE
(miércoles 21 de febrero)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Comentario del cuento 'La felicidad' 2. Comienzo de la unidad 1 de Aula internacional 5: - Vocabulario del cuerpo y verbos para expresar movimiento (página 10, actividad 2) |
Tareas para el miércoles 21 de febrero
1. Página 92, ejercicio 1 2. Página 93, ejercicio 2 3. Página 94, ejercicio 6 4. Página 12, actividad 4 5. Revisar la gramática de la página 16: POSTURA CORPORAL 6. Aquí tenéis las soluciones para corregir los ejercicios pendientes de las tareas de la clase anterior.
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SEPTIMA CLASE
(miércoles 28 de febrero)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas 2. Ser y Estar: - identificar estados de ánimo (documento adjunto 1) - página 14, actividad 8A - clasifica los adjetivos que se usan con Ser y Estar (documento adjunto 2) 3. verbos que expresan movimientos del cuerpo: - página 12, actividad 5 (audición) 4. Visionado de la escena de la película 'Volver' correspondiente a la actividad 3 de la página 11
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Tareas para el miércoles 7 de marzo
1. Revisar la gramática de la página 17: ESTADOS DE ANIMO 2. Página 11. actividad 3A y B (sólo leer los fragmentos del guión de la película). 3. Página 14, actividad 8B 4. Página 18, actividad 10A, B y C 5. Página 95, ejercicio 12 6. Página 96, ejercicio 13 * Aquí tenéis la unidad 1 del libro Aula Internacional 5:
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OCTAVA CLASE
(miércoles 07 de marzo)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas y comentario de dudas 2. Diferentes usos de los verbos 'Ponerse' y 'Quedarse': - página 15, actividad 9 3. Descripción de una persona - sustantivos
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Tareas para el miércoles 14 de marzo
1. Revisar la gramática de la página 17 2. Página 93, ejercicio 3 3. Página 94, ejercicio 7 y 9 4. Página 95, ejercicio 10 y 11 5. Página 13, actividad 6 |
NOVENA CLASE
(miércoles 14 de marzo)
Contenido y objetivos de la clase:
1. Corrección de las tareas y comentario de dudas 2. Marcadores temporales: mientras, al + infinitivo, etc. (habla con tu compañero y completa la ficha adjunta)
3. Video: Los tontos y los estúpidos
- Página 19, actividad 12 (guión en el documento adjunto).
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Tareas para el miércoles 14 de marzo
1. Revisar las dos unidades estudiadas en este curso: vocabulario y gramática. |